{"id":82,"date":"2024-11-11T16:59:10","date_gmt":"2024-11-11T15:59:10","guid":{"rendered":"https:\/\/doggieaventure.fr\/?page_id=82"},"modified":"2024-11-13T20:59:32","modified_gmt":"2024-11-13T19:59:32","slug":"peccram","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/doggieaventure.fr\/?page_id=82","title":{"rendered":"PECCRAM (Pr\u00e9vention morsure)"},"content":{"rendered":"\n

Programme d\u2019Education \u00e0 la Connaissance du Chien et aux Risques d\u2019Accidents par Morsures<\/mark><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apprendre de mani\u00e8re ludique les bonnes attitudes pour respecter et comprendre nos amis \u00e0 4 pattes afin de pr\u00e9venir les risques d\u2019accidents par morsures.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

A savoir<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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L\u2019Institut National de Veille Sanitaire (INVS) recense 22 000 cas de morsures<\/strong>, touchant beaucoup d\u2019enfants \u00e2g\u00e9s entre 5 et 9 ans<\/strong>.
Il est primordial d\u2019expliquer \u00e0 nos enfants le langage canin et les comportements \u00e0 adopter avec les chiens, selon les situations.
La communication entre l\u2019homme et le chien n\u2019est pas inn\u00e9e et anticiper un langage canin n\u00e9cessite tout un apprentissage.
L\u2019enfant doit \u00eatre en mesure de comprendre comment se comporter, observer ou encore interpr\u00e9ter les signaux envoy\u00e9s.
Il doit apprendre \u00e0 moduler ses r\u00e9actions et \u00e0 comprendre que ses gestes sympathiques et bienveillants peuvent \u00eatre per\u00e7us comme une intrusion ou un danger pour le canid\u00e9.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Pourquoi ?<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il y a plus de 7 millions de chiens en France, les enfants les croisent tous les jours dans la rue sans jamais avoir appris \u00e0 les conna\u00eetre.
Les recherches scientifiques ont montr\u00e9 que sans \u00e9ducation au langage canin, 50 \u00e0 65 % des enfants ne savent pas distinguer un chien stress\u00e9 d\u2019un chien heureux, ils risquent donc la morsure !<\/em><\/p>\n\n\n\n

Charg\u00e9e de projet en m\u00e9diation par l\u2019animal1<\/a><\/sup> certifi\u00e9e RNCP par l\u2019institut Agat\u00e9a et form\u00e9e
\u00e0 la m\u00e9thode PECCRAM, je propose des interventions pour les enfants de 4 \u00e0 12 ans afin
d\u2019aborder les bases de la communication canine, l\u2019interpr\u00e9tation des postures et les
bonnes attitudes pour le respect de l\u2019animal.<\/pre>\n\n\n\n
Le but est de sensibiliser les enfants \u00e0 la relation responsable avec le chien, tous les
enfants avec tous les chiens (pas que celui de la maison s\u2019il y en a un) et leur
apprendre le respect du chien, leur donner des comp\u00e9tences de savoir \u00eatre avec le chien
(celui que l\u2019on croise dans la rue, celui qui est d\u00e9tach\u00e9 au parc, celui qui est chez un
copain, celui qui est attach\u00e9 devant un commerce, etc\u2026)<\/p>\n\n\n\n

En \u00e9duquant l\u2019enfant au respect et aux bons gestes, on prot\u00e8ge l\u2019enfant et le chien !<\/strong><\/mark><\/p>\n\n\n\n
Les ateliers sont p\u00e9dagogiques et ludiques : des supports \u00e0 la fois visuel, auditif et
kinesth\u00e9sique, avec des mises en situations et jeux de r\u00f4les, je souhaite faire participer les enfants au maximum pour une meilleure compr\u00e9hension et m\u00e9morisation !
2 peluches m\u2019accompagnent pendant les s\u00e9ances : Chouquette et Biscuit !<\/p>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

La dur\u00e9e est variable en fonction de l\u2019\u00e2ge, des participants et du lieu de la session.
Le programme d\u2019Enseignement moral et civique (EMC) pour les \u00e9l\u00e8ves de CP a int\u00e9gr\u00e9 le respect d\u00fb aux animaux de compagnie. Les ateliers PECCRAM peuvent \u00e9galement venir nourrir ce nouvel enseignement.<\/p>\n\n\n\n
Atelier PECCRAM <\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
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Chantal Hazard, retrait\u00e9e de l\u2019Education Nationale, comportementaliste dipl\u00f4m\u00e9e et intervenante en zooth\u00e9rapie, a mis \u00e0 profit ses 40 ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience au service des enfants et du chien.<\/em><\/pre>\n\n\n\n
S\u2019appuyant sur les congr\u00e8s internationaux et programmes comparables (PEACE en Belgique, PAM en Suisse, BARK aux USA). PECCRAM <\/strong>a \u00e9t\u00e9 reconnu par le Minist\u00e8re de l\u2019agriculture, la communaut\u00e9 v\u00e9t\u00e9rinaire et le Minist\u00e8re de la sant\u00e9.<\/em><\/pre>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Vous souhaitez mettre en place le programme PECCRAM au sein d\u2019une \u00e9cole, centre de
loisirs, m\u00e9diath\u00e8que, \u2026 je vous invite \u00e0 me contacter :<\/mark><\/strong>
LECOT Coralie : 06.33.00.78.67
doggieaventure@gmail.com<\/p>\n\n\n\n
    \n
  1. M\u00e9diation par l\u2019animal<\/strong> : C\u2019est une m\u00e9thode d\u2019intervention bas\u00e9e sur les liens bienfaisants entre les animaux et les humains, \u00e0 des fins pr\u00e9ventives, \u00e9ducatives ou th\u00e9rapeutiques. La qualit\u00e9 de l\u2019apport de l\u2019animal dans un programme de prise en charge repose sur la pertinence des objectifs et des moyens permettant d\u2019organiser, de mettre en \u0153uvre et d\u2019\u00e9valuer l\u2019action entreprise.<\/em> \u21a9\ufe0e<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/p>\n\n\n\n
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    Programme d\u2019Education \u00e0 la Connaissance du Chien et aux Risques d\u2019Accidents par Morsures Apprendre de mani\u00e8re ludique les bonnes attitudes pour respecter et comprendre nos amis \u00e0 4 pattes afin de pr\u00e9venir les risques d\u2019accidents par morsures. A savoir L\u2019Institut National de Veille Sanitaire (INVS) recense 22 000 cas de morsures, touchant beaucoup d\u2019enfants \u00e2g\u00e9s entre 5 et 9 ans.Il est primordial d\u2019expliquer \u00e0 nos enfants le langage canin et les comportements \u00e0 adopter avec les chiens, selon les situations.La communication entre l\u2019homme et le chien n\u2019est pas inn\u00e9e et anticiper un langage canin n\u00e9cessite tout un apprentissage.L\u2019enfant doit \u00eatre en mesure de comprendre comment se comporter, observer ou encore interpr\u00e9ter les signaux envoy\u00e9s.Il doit apprendre \u00e0 moduler ses r\u00e9actions et \u00e0 comprendre que ses gestes sympathiques et bienveillants peuvent \u00eatre per\u00e7us comme une intrusion ou un danger pour le canid\u00e9. Pourquoi ? Il y a plus de 7 millions de chiens en France, les enfants les croisent tous les jours dans la rue sans jamais avoir appris \u00e0 les conna\u00eetre.Les recherches scientifiques ont montr\u00e9 que sans \u00e9ducation au langage canin, 50 \u00e0 65 % des enfants ne savent pas distinguer un chien stress\u00e9 d\u2019un chien heureux, ils risquent donc la morsure ! Charg\u00e9e de projet en m\u00e9diation par l\u2019animal1 certifi\u00e9e RNCP par l\u2019institut Agat\u00e9a et form\u00e9e\u00e0 la m\u00e9thode PECCRAM, je propose des interventions pour les enfants de 4 \u00e0 12 ans afind\u2019aborder les bases de la communication canine, l\u2019interpr\u00e9tation des postures et lesbonnes attitudes pour le respect de l\u2019animal. Le but est de sensibiliser les enfants \u00e0 la relation responsable avec le chien, tous lesenfants avec tous les chiens (pas que celui de la maison s\u2019il y en a un) et leurapprendre le respect du chien, leur donner des comp\u00e9tences de savoir \u00eatre avec le chien(celui que l\u2019on croise dans la rue, celui qui est d\u00e9tach\u00e9 au parc, celui qui est chez uncopain, celui qui est attach\u00e9 devant un commerce, etc\u2026) En \u00e9duquant l\u2019enfant au respect et aux bons gestes, on prot\u00e8ge l\u2019enfant et le chien ! Les ateliers sont p\u00e9dagogiques et ludiques : des supports \u00e0 la fois visuel, auditif etkinesth\u00e9sique, avec des mises en situations et jeux de r\u00f4les, je souhaite faire participer les enfants au maximum pour une meilleure compr\u00e9hension et m\u00e9morisation !2 peluches m\u2019accompagnent pendant les s\u00e9ances : Chouquette et Biscuit ! La dur\u00e9e est variable en fonction de l\u2019\u00e2ge, des participants et du lieu de la session.Le programme d\u2019Enseignement moral et civique (EMC) pour les \u00e9l\u00e8ves de CP a int\u00e9gr\u00e9 le respect d\u00fb aux animaux de compagnie. Les ateliers PECCRAM peuvent \u00e9galement venir nourrir ce nouvel enseignement. Atelier PECCRAM T\u00e9l\u00e9charger Vous souhaitez mettre en place le programme PECCRAM au sein d\u2019une \u00e9cole, centre deloisirs, m\u00e9diath\u00e8que, \u2026 je vous invite \u00e0 me contacter :LECOT Coralie : 06.33.00.78.67doggieaventure@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-82","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=82"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":221,"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/82\/revisions\/221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/doggieaventure.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=82"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}